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1.中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議召開的時(shí)間分別是？醫(yī)院黨支部部署會(huì)議時(shí)間是？
答：2019年5月31日，中央召開第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議。9月7日，中央召開“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議。我院黨支部2019年9月12日召開動(dòng)員部署會(huì)，主題教育活動(dòng)期間接受區(qū)委第八巡回指導(dǎo)組指導(dǎo)。
2.第二批開展主題教育的時(shí)間是多少？
答：9月份開始，11月底基本結(jié)束，共3個(gè)月。
3.第二批開展主題教育參加人員是？
答：以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展。
4.貫穿主題教育全程的“綱””和“魂”是什么？
答：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。
5.開展主題教育的主線是？
答：緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主線，這也是主題教育的根本任務(wù)。
6.主題教育的“十二字”總要求是什么？
答：守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。
7.主題教育的根本任務(wù)是什么？
答：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯�、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。
8.中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么？
答：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
9.主題教育的四個(gè)貫穿始終是什么？
答：學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程。
10.主題教育的“五句話”具體目標(biāo)是什么？
答：理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。
11.開展主題教育的四個(gè)迫切需要是什么？
答：用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。
12.主題教育的基礎(chǔ)是什么？
答：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)原著悟原理。
13.主題教育必學(xué)書目是什么？
答：《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》�！�
14.區(qū)委教育工委所屬黨員參加主題教育主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些？
答：學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》；學(xué)習(xí)《黨章》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》；學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展主題教育時(shí)講話、在中央和國家機(jī)關(guān)黨建工作會(huì)議上講話、在政治局第十五次集體學(xué)習(xí)上的講話等最新重要講話文章；學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對教育工作重要指示批示精神等。
15.黨員干部要聯(lián)系思想工作實(shí)際，實(shí)事求是檢視自身差距，做到“四個(gè)找一找”。“四個(gè)找一找”是什么？
答：找一找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在哪些差距，找一找在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距，真正把問題找實(shí)、把根源找深，明確改進(jìn)措施和努力方向。
16.主題教育“四項(xiàng)重點(diǎn)措施”是？
答：學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)。
17.理論學(xué)習(xí)有收獲的重點(diǎn)是？
答：教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，加深對新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
18.思想政治受洗禮的重點(diǎn)是？
答：教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念，傳承紅色基因，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。
19.干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)是？
答：教育引導(dǎo)廣大黨員干部以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，堅(jiān)決摒棄一切明哲保身、得過且過、敷衍塞責(zé)、懶政怠政等消極行為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。
20.為民服務(wù)解難題的重點(diǎn)是？
答：教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。
21.清正廉潔作表率的重點(diǎn)是？
答：教育引導(dǎo)廣大黨員干部保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關(guān)系，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，堅(jiān)決預(yù)防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人。
22.如何守初心？
答：就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，時(shí)刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
23.如何擔(dān)使命？
答：就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，用科學(xué)的理念、長遠(yuǎn)的眼光、務(wù)實(shí)的作風(fēng)謀劃事業(yè)；保持斗爭精神，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難，以堅(jiān)忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻；在實(shí)踐歷練中增長經(jīng)驗(yàn)智慧，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干。
24.如何找差距？
答：就是要對照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，找一找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距，找一找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距，有的放矢進(jìn)行整改。
25.如何抓落實(shí)？
答：就是要把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
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